Доступная среда

Организационное обеспечение

• Организация медицинского обслуживания
• Организация питания
  (без особенностей, по основному меню образовательной организации.)

Материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение

Архитектурная среда для разных категорий детей:
лицей имеет безбарьерный доступ для следующих категорий детей с ОВЗ:

• дети с нарушениями зрения (ограниченно, по пути следования имеются перепады высот, бордюры);
• дети с нарушениями слуха;
• дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР);
• дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ограниченно, имеется переносной пандус, передвижение по зданию лицея затруднено вследствие конструктивных особенностей здания)

При входе в лицей имеется вывеска с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.

Программно-методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса

• Общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
• Психолого-педагогическое сопровождение
  Занятия (индивидуальные или подгрупповые) с психологом по формированию коммуникативных навыков, навыков социального функционирования и др.
• Доступ к информационным системам (сайт МАОУ ЛМИ с версией для слабовидящих, «Дневник.ру»)
• Специальные технические средства обучения — отсутствуют

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Наличие в образовательном учреждении таких специалистов, как:

• Педагог — психолог;
• социальный педагог.